Ecopedagogía bioética para la conservación de la fauna silvestre
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Palabras clave

Educación ambiental
ecopedagogía
bioética
fauna silvestre
conservación

Cómo citar

Méndez Parra, G., & Estrada Cely, G. (2019). Ecopedagogía bioética para la conservación de la fauna silvestre. Conocimiento Global, 4(2), 1-18. Recuperado a partir de http://conocimientoglobal.org/revista/index.php/cglobal/article/view/36

Resumen

La situación ambiental actual obliga a que los seres humanos reconsideremos nuestra formar de actuar en el mundo, con el fin de minimizar los efectos de nuestras acciones sobre los ecosistemas y la educación es la mejor vía para replantear nuestro accionar.  La ecopedagogía en el marco de la bioética, se asume como una nueva perspectiva de la educación ambiental que busca mejorar la relación de los seres humanos con la naturaleza, desde la comprensión de otras maneras de abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El recorrido documental realizado dio cuenta de las principales aproximaciones teóricas y hallazgos investigativos relacionados con el tema, permitiendo la realización de su análisis reflexivo y crítico, del que se logró identificar, a pesar de la clara y necesaria relevancia articulada del desarrollo de las dos disciplinas, la existencia de vacíos en los procesos de vinculación de la ecopedagogía y la bioética, pero además, su abordaje para la conservación de la fauna silvestre.

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Citas

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