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Pérez Díaz, D. (2021). Instrumento para medir la capacidad de innovación tecnológica en instituciones de educación superior. Conocimiento Global, 6(2), 388-415. https://doi.org/10.70165/cglobal.v6i2.316
Resumen
Este artículo tiene como objetivo central el llevar a cabo un instrumento con el fin de medir la capacidad de innovación tecnológica en instituciones de educación superior. La investigación fue de tipo descriptiva y prospectiva, y se basó en la matriz de pertenencia adaptada por Serrano y Robledo (2013), que caracteriza las capacidades de innovación tecnológica en 7 dimensiones y 24 variables. Se concluye como aspecto principal, la consolidación y estructuración de un instrumento para medir la capacidad de innovación tecnológica en instituciones de educación superior, mediante 7 dimensiones; 24 variables, y se proponen 34 indicadores y 70 criterios de evaluación.
Citas
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