Conocimiento global › Archivos › Vol. 9 Núm. 2 (2024): REVISTA CONOCIMIENTO GLOBAL › Artículo

Integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y estrategias educativas: desafíos actuales en la educación básica

Diana Elizabeth Pozo Guale
Escuela de Educación Básica Trece De Abril
Yadira Jazmín Guale Tomalá
Instituto Universitario en Formación
María Alexandra Loor Palacios
Escuela de Educación Básica Dieciocho de Agosto
Gina Gisela Jaén Celi
Escuela de Educación Básica Trece De Abril
Lidia Marianela Merchán Pincay
Unidad Educativa Básica Presidnete Lizargo García
Resumen

En este estudio se aborda la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación  y las estrategias educativas que se aplican en el contexto de la educación básica en el Ecuador. Se analizan los desafíos actuales que enfrenta el sistema educativo ecuatoriano y se proponen posibles soluciones para mejorar. A través de un enfoque teórico y empírico, se busca proporcionar una comprensión más profunda de los factores que influyen en la implementación efectiva de las TIC en las aulas ecuatorianas y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, Se empleó una metodología mixta que incluyó revisión bibliográfica, diseño de investigación y recolección de datos a través de cuestionarios diseñado en Google forms. Los resultados destacan la importancia de una integración efectiva de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, así como los obstáculos que enfrentan los educadores en este proceso.

Cómo citar
Pozo Guale, D. E., Guale Tomalá, Y. J., Loor Palacios, M. A., Jaén Celi, G. G., & Merchán Pincay, L. M. (2024). Integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y estrategias educativas: desafíos actuales en la educación básica. Conocimiento Global, 9(2), 27-44. https://doi.org/10.70165/cglobal.v9i2.382

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