Palabras clave
Educación básica
Enseñanza
Escritura
Pensamiento
Tecnología educacional
Enseñanza
Escritura
Pensamiento
Tecnología educacional
Cómo citar
Andrade Álvarez, M. (2025). La escritura digital en la educación básica en latinoamérica. Un estado del arte. Conocimiento Global, 10(S1Especial), 170-187. https://doi.org/10.70165/cglobal.v10iS1Especial.590
Resumen
La escritura digital es un concepto amplio que hace referencia a la producción de textos utilizando las tecnologías digitales. En este artículo se pretende analizar la producción científica sobre escritura digital en la educación básica y media en Latinoamérica. La metodología aplicada fue la revisión sistemática. Se realizó la búsqueda en varias bases de datos sobre artículos de investigación, publicados desde el año 2016 hasta el año 2025. En los resultados se hallaron cinco categorías: escritura digital en el desarrollo de pensamiento, escritura digital para la creatividad, tecnologías para la enseñanza de la escritura, prácticas colaborativas a partir de la escritura digital y, la escritura digital en la sociedad. En las conclusiones se plantea que los procesos de producción textual mediadas por las TIC y permiten robustecer la escritura como recurso de empoderamiento de la realidad que circunda al estudiante y su correspondiente incidencia en el contexto inmediato. Sin embargo, sigue siendo un reto la incorporación de prácticas de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria y media con las implicaciones técnicas, didácticas y éticas.
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