Montenegro Patrel, M., Reyes Mantuano, D., Villón Domínguez, R. y Tomalá Campoverde, C. 2024. Estrategia del aprendizaje invertido en la educación superior; innovación, participación activa y uso de tics. Conocimiento global. 9, S1 (sep. 2024), 200-218. DOI:https://doi.org/10.70165/cglobal.v9iS1.517.