Montenegro Patrel, M., Reyes Mantuano, D., Villón Domínguez, R. y Tomalá Campoverde, C. (2024) «Estrategia del aprendizaje invertido en la educación superior; innovación, participación activa y uso de tic»s, Conocimiento global, 9(S1), pp. 200-218. doi: 10.70165/cglobal.v9iS1.517.