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Arteaga Flórez, A., Mora Muñoz, M., & Lasso Guerrero, R. (2021). Tendencias de investigación en los posgrados en administración en Colombia 2018-2021. Conocimiento Global, 6(S2), 113-133. Recuperado a partir de http://conocimientoglobal.org/revista/index.php/cglobal/article/view/210
Resumen
Los programas de posgrado son considerados el último eslabón de la educación superior. Su deber es fortalecer en los educandos la capacidad y aplicación del conocimiento e inclusive, en el caso de maestrías en investigación y doctorados, procurar la enseñanza avanzada en investigación y la formación de investigadores que logren la transformación del conocimiento. La revisión documental, desarrollada en este artículo tiene como objetivo mostrar un acercamiento sobre la situación actual de la investigación de los posgrados de Colombia en las áreas de administración y afines. Para el propósito señalado, se realizó un estudio de carácter cualitativo y de tipo exploratorio, centrado en el análisis de las 15 primeras universidades clasificadas de acuerdo con el ranking QS (2022), el rankin Journal Shimago 2020 y la Convocatoria Nacional 833 de 2018 de Colciencias, para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. De acuerdo con los principales hallazgos se puede inferir que las Universidades, objeto de estudio, presentan un desarrollo consistente de la investigación orientada a la consecución de productos de nuevo conocimiento con limitaciones de desarrollo tecnológico y aplicado.
Citas
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