Resumen
Este estudio busca rescatar las costumbres folclóricas relacionadas con las danzas tradicionales del departamento de Boyacá desde el desarrollo de una estrategia didáctica articulada desde el empleo de las TIC. Metodológicamente se trata de un mixto, enmarcado en el método investigación descriptivo con diseño comparativo, orientado a los estudiantes de grado octavo del colegio Boyacá de Duitama, en el cual a través del empleo de las TIC como recurso didáctico, se pretende que los estudiantes apropien los conocimientos de los diferentes ritmos danzarios del departamento y por ende se fortalezca su identidad cultural; de los resultados del estudio se concluye que la mayoría de educandos participantes en la investigación no tenían conocimiento pleno de la tradición cultural inherente a las danzas del departamento, lo cual influye en el desarrollo de su identidad, con la estrategia pedagógica implementada se mejoró significativa la apropiación de las tradiciones folclóricas del departamento de Boyacá.