Aportaciones al desarrollo del componente investigativo en el programa Administración Financiera a Distancia
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Palabras clave

Investigación formativa
Administración financiera
Educación a distancia
finanzas
organizaciones

Cómo citar

Celeita Murcia, O., & Beltrán Chica, J. (2019). Aportaciones al desarrollo del componente investigativo en el programa Administración Financiera a Distancia. Conocimiento Global, 4(1), 52-66. Recuperado a partir de http://conocimientoglobal.org/revista/index.php/cglobal/article/view/34

Resumen

El propósito de este artículo contempló el análisis del componente de investigación que tiene el programa Administración Financiera a Distancia, ofertado en la Universidad de la Amazonia. Esta investigación toma como referencia el componente de investigación el cual es transversal a través del plan de estudios, con lo cual se pretende mostrar las actividades, productos y estrategias para difusión de resultados de investigación, en el marco de procesos de investigación formativa al igual que de la investigación mas rigurosa que se lleva a cabo a través de docentes en el marco también de proyectos de investigación desarrollados. La identificación de estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas para el desarrollo de la investigación formativa la cual tiene como ventaja la contextualización de la problemática organizacional, que, mediante el diseño de una metodología participativa e integradora, permite establecer una articulación entre la teoría y la práctica, lo que conlleva a la solución de problemas y presentación de proyectos de investigación. El desarrollo del componente investigativo dentro del programa también permite articulación entre disciplinas, autonomía del estudiante y teniendo en cuenta la metodología, permite la mediación tecnológica a través de las tecnologías de la información y la comunicación lo cual propicia relación del conocimiento y el contexto.

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