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Resumen
En este trabajo se analizaron algunas de las implicancias que ha tenido la pandemia del Covid-19 en el ejercicio del derecho a la educación. Se partió del contexto global a través de algunos indicadores sobre los efectos que ha tenido la pandemia en la escolarización, y a partir de ello se dilucidó algunas consecuencias desde el enfoque de los derechos humanos, las obligaciones estatales en la materia, y se realizó un análisis del impacto de la pandemia en la educación. Hoy la internet constituye no solo una oportunidad o privilegio para pocos, sino que es una obligación y necesidad en la educación para todos. La metodología aplicada fue el focus group, que estuvo conformado por 4 expertos a los cuales se los reunió de manera virtual, se les pidió evaluar el derecho a la educación en sectores rurales, y céntricos del cantón La Maná, se problematizaron algunas de las decisiones tomadas por el Ministerio de Educación, referidas a la celeridad con que se implementaron programas de educación a distancia a través de plataformas digitales, y que han afectado la formación de las personas, concluyendo que el derecho a la educación de todos los estudiantes fue vulnerado, debido que el acceso a internet se vio limitado por varios factores, entre ellos la falta de política pública y recursos económicos, lo que ha conllevado a que algunos estudiantes hayan desertando de sus estudios.
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