Palabras clave
Estrategias didácticas investigativas
Sostenibilidad ambiental
Análisis bibliométricos
Ciencias básicas
Sostenibilidad ambiental
Análisis bibliométricos
Ciencias básicas
Cómo citar
Castro, F., & Jurado Mejía, A. (2025). Estrategias didácticas investigativas en las ciencias básicas con fundamento de sostenibilidad ambiental, un análisis bibliométrico. Conocimiento Global, 10(1), 182-196. https://doi.org/10.70165/cglobal.v10i1.552
Resumen
El propósito central de este artículo es llevar a cabo un análisis bibliométrico sobre la producción académica vinculada a dichas estrategias, utilizando como fuente la base de datos Scopus, abarcando el periodo comprendido entre 2019 y 2024. La muestra final estuvo conformada por 373 artículos seleccionados bajo criterios de pertinencia temática. La metodología adoptada se apoyó en la herramienta Bibliometrix (versión 4.2.3), ejecutada a través del entorno estadístico R y su interfaz Biblioshiny, lo que posibilitó la identificación de patrones de producción científica, redes de coautoría y agrupamientos temáticos (Campra et al., 2022). Los resultados destacan a Leal Filho, et al. (2019) como el autor más prolífico en el área, cuya obra es ampliamente referenciada por su contribución a la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el ámbito de la educación superior. Este estudio aporta una visión analítica y detallada de la evolución y las tendencias predominantes en la implementación de estrategias didácticas investigativas en ciencias básicas, bajo el enfoque de sostenibilidad ambiental. Los hallazgos obtenidos constituyen una base significativa para futuras investigaciones orientadas a fortalecer la integración de la sostenibilidad en la enseñanza de las ciencias, promoviendo la adopción de
Citas
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