Conocimiento global › Archivos › Vol. 6 Núm. SIP-1 (2021): REVISTA CONOCIMIENTO GLOBAL › Artículo

Influencia del conocimiento en administración financiera sobre el perfil profesional y la competitividad organizacional: evidencia empírica en estudiantes a distancia de la Universidad de la Amazonia

Dora Lilia Garrido Hurtado
Universidad de la Amazonia
ORCID https://orcid.org/0000-0002-5460-6687
Alexandra Forero Mendoza
Universidad de la Amazonia
ORCID https://orcid.org/0000-0001-8163-8118
Enna Alexandra Valderrama Cardona
Universidad de la Amazonia
ORCID https://orcid.org/0000-0001-7303-5923
Resumen

El presente estudio analiza la influencia del conocimiento en administración financiera en el desarrollo del perfil profesional y su incidencia en la competitividad organizacional en estudiantes y egresados de programas a distancia de la Universidad de la Amazonia. Se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo-correlacional, a partir de la aplicación de un cuestionario estructurado a 200 participantes. Los resultados evidencian relaciones significativas entre el nivel de conocimiento financiero y el desarrollo de competencias profesionales como el análisis financiero, la toma de decisiones y la gestión de recursos, evidenciadas mediante correlaciones positivas (r = 0.682; p < .001) y un modelo de regresión con capacidad explicativa moderada (R² = 0.56). Asimismo, se identifica una asociación positiva entre dichas competencias y la percepción de impacto en la competitividad organizacional. No obstante, se evidencian limitaciones en la aplicación estratégica del conocimiento en contextos reales. Se concluye que la formación en administración financiera constituye un factor determinante en la consolidación del perfil profesional, aunque su impacto en la competitividad depende de la articulación entre formación académica, experiencia laboral y contexto organizacional.

Cómo citar
Garrido Hurtado, D. L., Forero Mendoza, A., & Valderrama Cardona, E. A. (2021). Influencia del conocimiento en administración financiera sobre el perfil profesional y la competitividad organizacional: evidencia empírica en estudiantes a distancia de la Universidad de la Amazonia. Conocimiento Global, 6(SIP-1), 108-114. https://doi.org/10.70165/cglobal.v6iSIP-1.645
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