When the withdrawal denotes moments of impotence. Subjective position of a mother regarding the education of her child
This paper is the result of the research: Subjectives positions of parents regarding the education of their children. The words emitted by the parents structured the search, and the psychoanalytic theory allows the reading and analysis that conduct to the findings. Having said that, the conversation and the analysis between the parents' word and the theory are the basis of the interpretation, this is the way the writing exercise becomes reality. The results were organized in three categories: assuming the impossibility in the act of educating; when impossibility becomes impotence; when desire accompanies fathers and mothers. This article presents a section about the second category, in which are three derived acts of impotence moments: retreated, violence, drive to pleasure, all of these preceded by distress. Additionally, this paper alludes to the first act, retreated, clarifying the fact that the impotence is a subjective
position that blocks the parents to understand what happens to their children, this is why parents omit their word.
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