Embodiment, play and community: paths towards a good life in old age
https://orcid.org/0000-0003-0254-5509
This document presents the actions carried out within the research project titled “Contributions of human motor skills to the well-being of older adults in the Caquetá department.” The study emerges from practical experiences with older adults, where pre-service teachers from the Physical Education, Recreation, and Sports program at the University of the Amazonia identified a widespread lack of attention toward this population.
In response, they extended pedagogical processes beyond the classroom into community settings, aiming to foster social transformation. The project highlights playfulness and games as essential tools to promote happiness and resilience in the face of life challenges. It emphasizes the design of didactic strategies that encourage the development of human motor skills, enabling older adults to create, innovate, and collaborate within their communities.
Furthermore, the research underscores the importance of social interaction in learning processes, where individuals adapt and grow through relationships with others. This dynamic enhances collective knowledge and reinforces the role of education as a culturally contextualized process, rooted in historical realities and shared experiences. Ultimately, the study promotes an inclusive perspective that values diversity and recognizes the interconnectedness of human experiences.
Acosta, A. (2015). El Buen Vivir como alternativa al desarrollo. Algunas reflexiones económicas y no tan económicas. Política y sociedad, 52(2), 299-330.
Daniela Alejandra dueñas borrero, l. v. (2019). percepción emocional en personas mayores. universidad autónoma de Bucaramanga, 30-31.
Gallo, L. (2015). Cuatro hermenéuticas de la Educación Física en Colombia. http://viref.udea.edu.co/contenido/publicaciones/memorias_expo/educacion_fisica/cuatro. pdf
Leif, J. (1978). La verdadera naturaleza del juego / Joseph Leif, Lucien Brunelle. Buenos Aires : Biblioteca de Cultura Pedagógica.
Maturana, H. (1990). Emociones y lenguaje en educación y política.
Michelena, M. V. (2007). Investigación-acción . SciElo, 1-2.
Montoya, H., Trigo, E. (2015). Motricidad Humana Aportes a la Educación Física, Recreación y Deporte. Instituto Internacional del Saber.
Ortega, A. O. (2018, August). researchgate. Obtenido de researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Alfredo-Otero-Ortega/publication/326905435_ENFOQUES_DE_INVESTIGACION/links/5b6b7f9992851ca650526dfd/ENFOQUES-DE-INVESTIGACION.pdf
Rincón Serrano, A. (2006). El individuo y las organizaciones. Madrid, Spain: Ecobook - Editorial del Economista. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ucuauhtemoc/59657?page=100
Rodríguez Bustamante, A. Herrera Saray, G. D. y Bañol López, W. (2018). Educación y escuela: espacio para la ciudadanía, convivencia y diálogos. Poiésis, (35), 41-51. Universidad Católica Luis Amigó. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ucuauhtemoc/126255?page=4
Salcedo, J. (2009). Pedagogía de la potencia y didáctica no parametral. Entrevista con Estela Quintar. Revista Interamericana de Educación de Adultos, 31(1), 119-133.
Simons, M. A. (1983, January). The silencing of Simone de Beauvoir guess what's missing from the second sex. In Women's Studies International Forum (Vol. 6, No. 5, pp. 559-564). Pergamon.
Toro, S., & Vega, J. (2021). Manifestaciones de la motricidad humana: Brotes desde el sur. Ediciones Universidad Austral de Chile.
Stocco, N. F. (2020). El capitalismo salvaje y el rechazo del amor. GACETA PSICOLÓGICA, 24.
Toro, S., & Vega, J. (2021). Manifestaciones de la motricidad humana: Brotes desde el sur. Ediciones Universidad Austral de Chile.
González, A. M. (2005). Incidencia de la Actividad Física en el adulto mayor. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte/International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport, 5(20), 222-236.
Segura-Cardona, A., Cardona-Arango, D., Segura-Cardona, Á., & Garzón-Duque, M. (2015). Riesgo de depresión y factores asociados en adultos mayores. Antioquia, Colombia. 2012. Revista de Salud Pública, 17, 184-194