Digital platforms as a financial investment option for college students
https://orcid.org/0000-0003-2396-6214
Today, digital transformation integrates technologies, processes, and strategies that enhance investment services. Consequently, we are witnessing the growing digitization of financial
management services, driven by the adoption of technological platforms that enable users to contribute funds to finance projects or ventures, serving as a collective and participatory investment alternative. The objective was to analyze digital platforms as a financial investment alternative among college students. The research methodology employed was qualitative-descriptive in nature; the population consisted of students in the School of Business Administration at the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; the sample was selected using convenience sampling, that is, based on proximity to a researcher; data were collected via a survey, tabulated, and the results were presented and the findings interpreted. The findings reveal a low level of awareness and use of digital financing platforms through crowdfunding, although there is a clear interest in learning about them and understanding how they work. In addition, web-based financial investment applications represent a viable option, but this depends on financial education, security, and the reliability of virtual environments.
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